思维

        孩子可以找出当着他的面一个接一个藏到各处的东西。他的注意力转换非常快，但可以短时间集中于某件事情，一段中途有别的新刺激的话，就会转移目标，所以行为不能坚持到完成。任何新的变化都受孩子欢迎。孩子在自己熟悉的环境中能毫不费力地找到方向。他能够认出熟悉的街道、商店和建筑，也可以区别自己的和别人的房子。

        这个时候，孩子已能更好地分辨远处的东西。除了触觉外，其视觉已占据了主导地位。玩起捉迷藏游戏来兴高采烈，而且会听音乐，可以跟着拍子摇摆。

        语言

        大人问一件东西，孩子就能指出它来；能用词、音节、手势来表达他身体的需要和愿望；能模仿单字，而且乐于学习说话。但外人尚难听懂这时孩子的话。许多孩子此时开始用第一个形容词或副词，不过名词和名称用得还是最多的。18个月时孩子平均能说10个词。女孩的语言多数比男孩发育早。

         动作

         此时的孩子用2～4块积木就能建一座塔，他喜欢把合适的东西拼在一起，比如把钥匙塞进钥匙孔里；想要的东西，他会用手去指；可以翻阅几页图画书，而不把它撕烂。

        吃饭和穿衣时，孩子喜欢自己动手，以此证明自己有自理能力。他用双手抱住杯子喝水，偶尔放勺子到嘴里时会放反方向。吃饭时还是会把饭粒洒得满地。这个时候的孩子玩玩具，会比以前一次要得更多。

        运动技能

        不用帮助，孩子可以从坐姿转为站姿，可以自由地奔跑，喜欢活动，而且要把所有新的运动能力都使出来。他已经可以在搀扶之下攀爬楼梯了，可以踮起脚来看高桌上的东西，弯腰时无需抓扶某个地方。总之，这个时期的孩子很不安分，手脚总在活动。就算是坐着也不愿停止，手臂到处挥，什么都想抓，就算东西在不可及的范围内也不罢休。

        社会行为

        孩子会张开双臂跑向熟悉的家庭成员。也越来越不怕陌生的成人了。孩子爱呆在母亲左右，跟着母亲跑，或者和她做一样的事。他已经能和其他的孩子玩得很好，尽管游戏只能持续几分钟。争抢玩具的现象减少，对游戏过程的兴趣增加。孩子有时显示实现愿望的强大毅力。如果打扰他，或者没有满足他的要求，他的反应可能是执拗或发怒。 

本文标题：1岁6个月末宝宝正常发育情况

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