半岁后的宝宝会咿呀学语，发出几个没有词义的音节。家长要利用一切机会跟他说话，要引导他观察家长说话时的口形，观察成人的面部表情，懂得喜、怒、哀、乐。

        家长说话要简单、准确，语速放慢，要有充足的时间，使之成为愉快的享受。宝宝开始用动作表示意思通常为7—8个月，如说“再见”时，家长要一边说一边让宝宝摆手，家长出门也要边说“再见”边向他摆手，使宝宝把摆手的动作与“再见”联系起来，逐渐懂得这个词的意思。还有拍手表示“欢迎”，点头表示“谢谢”等，训练他按照家长的话做出相应动作，加深对语言的理解。当然，让婴儿学习用动作表示语言的前提是他能听懂成人的话。

        9个月的宝宝能把一些词和常用的物体联系起来，如问他“电灯在哪儿”，他会将头转向电灯方向，或用手指着电灯，这虽然不是语言，但对宝宝的发音器官是一个很好的锻炼，为模仿说话打下基础。10～11个月的婴儿，已经能够理解常用词语的意思，学会一些表示词义的动作，如问“你几岁了”，他会竖起食指向你表示自己1岁。宝宝还能把语言和表情结合在一起，如他不想要的东西，他会一边摇头一边说“不”。要鼓励宝宝表达意愿，对宝宝每一个小小的进步，都要随时给予表扬，表扬的结果又促进宝宝言语、动作及智力的发展，今后宝宝与家长之间的交流就更方便了。

本文标题：动作语言期的宝宝

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