人的发展与金字塔一样，触觉、味觉、听觉、前庭觉、本体觉、嗅觉、视觉都是很早出现的感官，宝宝一切探索的行为都需要这些感官作工具。当其所有的感官都整合得很好的时候，就会开始探索环境。一开始宝宝会利用这些能力自己侦测到外界环境的安全性，到大一点时，父母加以命名，他就会对物体有颜色、形状等的概念，这与往后的语言技巧、空间概念、注意力等能力都有关系，如果基础打不好，就会影响到宝宝今后的学习。

    其实小宝宝与大人的脑细胞一样多，但细胞与细胞间的网路线还没有联结，需要父母帮助宝宝去开发，所以要经过不断地触摸、体验，配合其他感官的刺激，不断联结才会知道。父母如果没有时间陪伴孩子，从环境上也要尽量以实际的东西启发他，有触觉障碍的孩子更需要父母的引导。    触觉影响其他智能的发展    触觉V．S视觉    触觉发展与视觉有关，宝宝看到一个圆球，一开始并不知道他是圆球，要通过手玩弄及嘴巴的过程，去接受球是圆形的信息。因为手指尖与嘴巴周围的接收器最敏感，所以看到一样新东西就会反射性地放进嘴中，他们是通过这样的经验去学习并知道物体的材质、形状、大小，再配合视觉，以后再看到这样的东西就知道是球了。    触觉V.S本体觉    触觉与本体觉有关，本体觉是肌肉关节的触觉，他会知道手是伸出去的，还是收回来的，以及手与脚的位置放哪里，宝宝会通过本体觉与触觉的接触学会身体的操作，将来与跑步的流畅度、玩球的技巧都有关系，也和长大后大动作的能力与品质有关。比如宝宝利用爬或走探索环境，在攀爬的过程中，知道内与外、高与低，进而有空间概念，所以父母应该让宝宝多做环境的探索，这与将来的空间概念有关，也与书写能力有关，因为手书写时指尖会接触到笔，手指的每一块肌肉都要察觉要出多少力，出的力正确，字自然写得好看。    触觉V.S前庭觉    前庭觉是在内耳里侦测头部位置的感觉，会影响到头部本体的控制，和宝宝的动作能力有关，也会影响到眼球、头部、四肢与身体的有效运作，也与肌肉张力有关，通过速度及抗地心引力的运动，例如攀爬、摇晃、丢高高、烫秋千、溜滑梯等活动获得。    所以攀爬对于宝宝的发展很重要，尤其是要经过高高低低不同的障碍物时，例如用抱枕、坚固的箱子当作障碍物让他爬或者将空箱子当成山洞让他爬进去，都会让宝宝发觉，自己身体小小的，箱子大大的，这有助于他将来计划自己的动作能力，例如爬到床沿时他知道要停止，知道到一个目的地时，他要花多少时间等。    触觉V.S情绪    通过触觉将某些信息传到大脑的边缘系统，会影响人的情绪发展，如果常常给予宝宝安抚，会让宝宝有安全感，情绪比较稳定，长大后注意力也会比较集中。如果常常给侵袭性的触觉，会让宝宝情绪紧张，以后也会容易神经质。

本文标题：宝宝触觉联结其他器官的发育

地址：http://www.08765.net/yunyu/yinger/lvts/74627.html