约从4个月起，宝贝开始将不同的音节混合，能发出很多重复、连续的语声（如ba-ba、ma-ma）。要知道，这个时候宝贝能说成这样已经很不错了，因为他的说话过程很大一部分受限于生理条件，比如发声器官的发育程度。 

    我们都知道猩猩和猿猴是最接近人类的动物，曾有人试图教它们说话，最终结果是它们可以学会用相关符号与人交流，但说话却是无论如何都做不到的。这是为什么呢？声道太短所致！它们的口腔孔比人的宽，也就是说生理条件不具备说话能力。而新出生的婴儿之所以不会说话，正是由于他们的声道与猿猴较为接近：声道短得不成比例，软骨柔软细弱，声带短、薄，舌头位置也比成人的向前。正是这一特征使宝贝只能发出一些较容易的母音及子音。

    但这种情况不会持续太久，等宝贝长到6个月的时候，喉咙、嘴、舌头等设备的形状就已经变得较为接近成人了，也具备了更好地控制呼吸和运用舌头以及嘴部肌肉的能力，能发出的语言也有了改变。更重要的是，此时的语言理解力也跟上了成长的节奏，宝贝口中所发的大部分声音开始有了一定的意义。当他独自玩时，即使周围没有一个人捧场，他也会操练起这些更接近说话的“咕咕”声，也许他们就是在用声音做游戏。在某种意义上来说，他们并不孤独，甚至还非常喜欢听自己发出的声音呢。

    不过，宝贝1岁前的学语演变不能只用生理构造来解释，学习行为的影响是同等重要的，就是说生理因素与环境条件在婴幼儿学语过程中各占一半，缺一不可。一个非常有名的实例就是狼孩的故事。

    1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，在狼窝里发现了两个由狼带大的女孩，其中女的约七八岁，被取名为卡玛拉，小的约2岁，被取名为阿玛拉。她们刚被发现时，生活习性与狼别无二致：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动；怕火、光和水；不会讲话，每到午夜后像狼似的引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握了45个词，可以勉强学几句话，开始朝人的生活习性迈进。但是她只活到了16岁，当时其智力水平只相当于三四岁的孩子。

    可见，环境对婴宝贝成长的影响有多深刻。宝贝是否经常牙牙学语，与父母亲予以注意的多寡有关。父母亲如果在听见宝贝发声时模仿他的语声，或以其他语声响应，宝贝学说话的兴致就会立刻高涨百倍。他会嘟起或咧开小嘴，试图模仿父母的口形，他还会主动用“咕咕”之声来发起彼此间的“交谈”，吸引我们和他互相倾诉。相反，如果父母亲的反应是置之不顾，那么宝贝越说越无趣，慢慢地也就闭口不言了。

  咿咿呀呀的声音就像音乐一样悦耳。当小宝贝们能够发出这样的“咕咕”声时，也正是他们的右半脑和具有语言功能的左半脑中某些部分发育最为重要的时刻。神经元释放出大量的神经细胞树状突，这些树状突不断增长，又和其他树状突结合起来。  （感觉有点像在大脑中修建高架桥一般，桥建得越多，信息空间涉及得越广）我们知道右半脑负责形成那些带有感情色彩且富有韵律感的词汇与语调，而左半脑则是控制发音是否清晰以及掌握词量的中心。

    无论是语句还是语调，一切都离不开听觉皮层的支持。只有听觉神经更趋完善时，宝贝才能更好地模仿出所听到的声音。

    不过，在有模有样地模仿出成人的语句之前，宝贝们还得经过一段自我音调探索期。而且，这个音调是全世界的婴儿都通用的，即全部是叽叽咕咕的咿呀声。为了使自己的声音更迷人，宝贝们还无一例外地都会加入一些只有小婴儿才会有的特别的“嗯”、  “啊”声，这样就使得这个调调听起来更像是一首怀旧的老歌了。这种情况一般发生在婴儿6～10个月的时候，这些小调和他们听到的声音没有什么关系，因为即使是一个患有先天性耳聋的婴儿在6个月大时也可以发出这样的声音，只是到了9个月就不再出声了，这说明听力在咿呀学语到说出第一个字之间的日子是必不可少的一个因素。就好像大自然事先给我们准备了一辆语言跑车，而且还额外赠送了一些燃油，以备上路，但是如果我们自己不继续加油，语言跑车便只能中途抛锚了。

    在这个学语过程中有一个细小的环节需要多加注意，即注意分辨宝贝说出的第一个字。按研究者统计，许多爸爸妈妈根本不清楚自家的孩子是何时说出第一个字的。这多半是因为婴儿起初的发音含糊不清，以至于爸妈容易把它当成与其他的嗯啊小调一样无意义的哼唱。可是，对宝贝而言，如果他在经过千锤百炼后，终于说对了一个字音，可结果却得不到听众的欢呼与鼓励，那么他会觉得很无趣，并有可能把这头一个字搁下几个月都不再说它，也许试着改说别的，甚至会退回无意义的咿咿呀呀，延迟几个月再开口。

    为了不错过宝贝最初说话的时刻，最好的办法就是把我们自己的耳朵锻炼得灵敏无比，在孩子开始发出无意义的儿语时，注意听他的发声，设法听出他能发哪些音，还不会发哪些音。一旦养成注意听的习惯，就能在宝贝真正开始说话时给予正向的回馈。

    另外，还要多重复或模仿宝贝试着说出的字词。小宝贝们都喜欢被人模仿，这样他会更愿意不断尝试各种发音，进而促使自己提早学会说话。 

本文标题：咿咿呀呀的声音就像音乐一样悦耳

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