全新阅读，有方法

  暖暖的午后，沉沉的夜晚，阴阴的雨天……搂着宝贝共读一本书，那是多么的温馨啊！于我们自己，那是回归童年的美丽；于宝贝，那是幸福、舒适的学语时刻。

    研究显示，父母在读书给幼儿听的时候下的工夫越多，所获得的成效也就越好。在2岁大的幼儿中，很早就开始持续听父母读故事的孩子，其语言技能是很少甚至从不听父母读故事的孩子所无法比拟的，这种领先的表现将会一直持续到小学以后。这是因为故事书可以增加幼儿的词汇量，而且父母总以故事内容为题和幼儿对话，也刺激了孩子学说话的欲望。专家们尤其推崇一种名为“对话式阅读”的阅读方式，也就是鼓励孩子在听故事的时候积极发表意见、回答问题、添加叙述。这一方法对提高宝贝的语言表达能力及理解能力效果极佳。 

本文标题：“对话式阅读”的阅读方式

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