中国儿童早期教养工程

简  介

        在全球重视婴幼儿智慧潜能开发的今天，父母，特别是受五千年文化熏陶的中国父母，他们对孩子的成长更为关心，但由于对早期教育知识所知甚少，对孩子身心发展的客观规律缺乏了解，施教方法失当，往往出现力不从心，效果一般，甚至适得其反的结局。如何将对孩子的关爱之情，及时有效地转化为科学的教养行动，实现望子成龙的愿望，不仅是天下父母们共同关注的焦点，也是无数专家倾力探索的课题。

        我们认为，科学地教养婴幼儿不是父母或家庭的自身努力所能做到的，它是一个系统工程，需要一个比较全面的计划，需要全社会的支持。为此，我们诚邀多位著名专家共同组建了中国儿童早期教养工程。该工程面向家庭、幼儿园、小学，旨在指导和直接帮助广大父母和育儿工作者最大限度地开发儿童身心潜能，促进儿童智慧、健康、快乐的全面发展。工程内容涵盖儿童早期教与养的全部范畴，初期工作包括三部分：出版发行同步指导图书，研究开发益智玩具包，组建专家服务网。

        图书，是该工程的基础部分，按婴幼儿身心发展规律同步介绍儿童教养的注意事项，设计了丰富的感觉教育游戏，并就父母在育儿过程中经常遇到的焦点和难点给予回答。全书以新的感觉教育理念为指导，强调感觉教育游戏是儿童全脑开发的关键性技巧。目前全套图书分为4册：胎教方案、0～1岁方案、1～3岁方案、3～7岁方案。

        玩具与游戏是孩子成长过程中不可缺少的教科书，合适的玩具能充分发挥游戏的教育作用，实现寓教于乐的目的。但对玩具的选择与配备是件费时又费力的事，本着全面、简单、安全的原则，我们准备设计配套启智玩具包及进行运用玩具开发智力的指导。

        家长在教育子女的过程中会遇到各种各样的具体问题，尤其难以客观、全面、科学地认识自己的孩子，更难以个另q化、有针对性地教育自己的孩子。所以我们特别组织了专家服务网，并将其作为“中国儿童早期教养工程”的重点与核心，专家服务主要包括专家热线咨询、跟踪测评指导、专项素质提高训练等。我们准备在全国范围内对100万名婴幼儿进行长达7年的跟踪指导（从0岁到7岁，详见专家服务网介绍）。

        中国儿童早期教养工程专家服务网由北京医科大学戴淑凤教授牵头组织的专家团负责，专家团由产科、儿科、脑生理、教育学、营养、保健、心理行为等多学科著名专家组成。

        我们诚挚地欢迎天下父母携您的宝宝踊跃加入“中国儿童早期教养工程”中来，并希望在社会各界的关注和支持下，“中国儿童早期教养工程”日臻完善。

附录2

中国儿童早期教养工程

专家服务网介绍

        专家服务网作为中国儿童早期教养工程的重点与核心，主要包括专家咨询、跟踪测评指导、专项素质提高训练等。我们准备在全国范围内对100万名儿童进行长达7年的跟踪服务（从0岁到7岁）。中国儿童早期教养工程专家服务网由北京压科大学戴淑凤教授牵头组织的专家团负责，专家团由产科、儿科、脑生理、儿童教育学、营养、保健、心理行为等多学科著名专家组成。

        专家服务网的根本目标是在全国范围内指导父母避免家教误区，根据孩子生理、心理发展的客观规律，实施个性化、有针对性的教养，充分合理地开发婴幼儿身心潜能，使孩子身心潜能得到理想的发展，成为适应21世纪知识经济时代的高素质人才，实现望子成龙、望女成风的良好愿望。

        中国儿童早期教养工程专家服务网是以戴淑凤教授倡导的感觉教育理念为理论核心，以欢乐的感觉教育游戏为施教特点，通过精心设计的感觉教育游戏最大限度地开发儿童智慧潜能。

        专家服务网已为近万名垂询的家长提供了科学育儿、潜能开发的培训，为数千名婴幼儿进行了早期启智训练和测评指导，培养了一批“健康、智慧、快乐”的儿童；对800多名问题儿童（包括多动、语言障碍、学习困难、孤独症、脑瘫后遗症等）进行了诊治，有效率达95%以上；还为300多名情绪困扰中的小婴儿进行了情绪调适，取得了100%的快速效果。

●专家顾问名单：

戴淑凤教授    北京大学第一临床医学院

王临虹教授    北京大学第一临床医学院

王玉凤教授    北京大学精神卫生研究所

赵凤临教授    北京大学第三临床医学院

张艳教授      北师大教育系

刘桂珍教授    北师大儿童心理研究所

区慕洁副教授  原北医大公卫系儿童保健组

顾伯美教授    北京大学精神卫生研究所

陈文德教授    台湾省教育厅国教辅导团

●专家服务内容：

    目前，中国儿童早期教养工程专家服务网准备面向全国范围内的父母和儿童提供如下服务：

    1．专家咨询服务  向垂询的父母及育儿者及时提供中肯、有效的建议。咨询时间：正常工作日上午9:00—11:30，下午1：00~4：00，咨询电话：010 - 66503561  66503562。

    2．会员跟踪测评指导

    A类会员享受以下服务：

    1)享受全能专家测评，按规定每月一次，共12次，时进行针对性指导。  

    2)赠送同步指导教材，同步实施针对性育儿指导。

    3)开设会员热线，由专家对宝宝家长就宝宝成长发育、智能及心理行为发展等指导的问题，进行针对性解答指导。

    4)每周举办一次亲子参加的“会员多元智能训练”活动，全年52次。

    5)建立宝宝成长档案，毕业时向家长提供宝宝一年成长的综合评价，并发放毕业证。

    6)为宝宝拍摄一套在“圣童乐园”锻炼成长的照片。

    7)家长可免费参加全程专题讲座6次，提供现场交流和实习活动的机会。

    8)参加会员妈咪俱乐部组织的亲职教育活动，每月一次。

    9)优惠参加“圣童”举办的各种促进儿童健康成长的活动和能力比赛。

    10)凭会员卡优惠购买“圣童”提供的玩具、教具、教材、杂志、书刊和儿童用品等。

    B类会员享受以下服务：

    1)专家育儿热线。

    2)阶段性测评及针对性育儿指导。

    3)凭会员卡号优惠购买“圣童”提供的玩具、教具、教材等。

    办理入会手续后即可享受以上相应的服务。

    联系电话：(010) 66116566

    测评后专家服务网就儿童下一步的教育培养问题提出针对性指导和建议，力求使每位儿童的闪光点都能得到充分发展。

    3．专项素质提高训练根据家长的需要和婴幼儿的特殊情况提供不同的培训。包括：

    1)智能提高培训：含动作、认知、语言、情绪和社交及生活自理能力培训。

    2)特殊素质培训：包括绘画、双语等。

    3)儿童情绪困扰调适：包括好哭难养、胆小退缩、情绪波动、脾气暴躁、社交困难等的调适。

    4)语言智商的培养及语言障碍的矫治。

    5)学习困难的突破：包括阅读困难、计算困难、理解、书写、记忆障碍的矫治。

    6)儿童感觉统合失调的治疗：包括多动、注意力不集中、行为违常、动作不协调等的矫治。

    7)自闭症的矫治：包括社交障碍、无法与人交往、语言障碍、古怪行为等的矫治。

    8)脑瘫的早期诊断与治疗：脑瘫多发生于早产儿，有窒息史者，表现为动作、智力、语言、认知等发育落后。

    4．专题讲座就父母及养育者普遍存在的问题和育儿误区，举办有针对性的专题讲座、研讨会、经验交流会等。

北京东方圣童儿童发展研究中心

地址：北京市西城区后广平胡同38号

国英公寓11 -H  100035咨询热线：66503561  661 16566  66503562

网址：www. babysmart. com. cn

E-mail:trueway@ 263. net

附录3

家长心声

        机缘就是巧合，我是相信机缘的。去年，我的一位亲戚的孩子，三岁了还不会说话，常常听而不闻，视而不见，哼哼叽叽一些听不懂的语言，不叫人也不与其他的小朋友玩耍。说他有病吧，去了好几家医院，检查后都说发音正常，没有病；说他没病吧，可就是与其他孩子不同，呆头呆脑。小孩子不调皮，不淘气，还叫小孩吗？一天遛早儿，和几个老友谈起了这个孩子，一位老朋友说：“没准儿是孤独症吧！”“孤独症？”我们从来都没有听说过，孤独也是病？那位老朋友说，他邻居的孩子得的就是孤独症，症状和亲戚的孩子差不多，去了几家医院都不见效，最后是“东方圣童”学校给治好的。我请他给我打听一下这所学校的地址，后来就按地址在毛家湾前街找到了这所学校。学校全称是“北京东方圣童儿童发展研究中心”，创办人是戴淑凤教授，北大医院的大夫。我听了他们的咨询，看了他们的调适，观察了他们的训练，并与戴教授进行了交谈，向前来调治训练的几位孩子的家长了解了情况，知道这所学校主要是搞儿童早期智力开发的，但对儿童生理、心理痰患，如脑瘫、孤独症、统合失调症的调理治疗，也有独到之处。于是便叫我的亲戚把孩子送到这里来了，不到三个月孩子说了哭了，半年后能听懂老师的话，按计划进行训练了，渐渐地能和小朋友交谈了，和爸爸妈妈撒娇了。我不敢相信，但这一切都是真的。

        和戴教授相熟之后，有一天我问她为什么给学校取了个“东方圣童”的名字，她说：“‘东方’暗喻的是中国，‘圣’是指品德高尚、智慧超群的人。中国历史悠久，文化灿烂，哲理精深；中国人感情细腻，性格坦诚，聪慧机敏。古人云：人皆可以为尧舜。取‘东方圣童儿童发展研究中心’这个名字，就是激励自己把有生之年献给儿童早期教育事业，把天真无邪的孩子培养成品德高尚、聪明可爱的未来的建设者。”我明白了“东方圣童”的涵义，也明白了戴淑凤教授的心迹。

        这套《中国儿童早期教养工程》丛书，是戴淑凤教授将理论与实践结合结出的硕果，是“东方圣童”的教材，其科学含量之重、技术凝聚之精、操作手法之妙，都在显著效果中得到验证。修订补充，再版发行，培养一代聪慧的圣童，是一件很有意义的事。当我提出为该书写几句话的时候，戴教授同意了，这使我感激之至。我写的这段文字不是要把自己的名字印成铅字，而是想让更多的人知道“东方圣童”，想让更多的家长读读这套丛书。

张泽荣

2000. 12 

本文标题：中国儿童早期教养工程

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