孩子的成长是非常生动而又有意义的事，父母备上一本成长记录册，随时记录孩子的成长，对教育、对纪念这个阶段都是非常有意义的事。小婴儿身体很软，头还抬不起来，怎么能行走呢？其实孩子先天就有行走反射，这种反射在56天左右消失。在早期可充分利用孩子的这一能力进行锻炼。

       可从出生后第8天开始，每天锻炼3～4次，每次2～3分钟。

       吃奶后半小时，或睡醒以后。

       妈妈双手托在孩子腋下，大拇指扶好孩子的头，不要给孩子穿鞋袜，让他光脚接触平面。这时，你会发现孩子竟能协调地迈步。

       早产儿不宜做此训练。

       妈妈要当做游戏来做，一边引逗孩子，一边有节奏地喊“一二一”。

        孩子如果不喜欢走不要勉强。

       孩子生病时不要做此训练。

       俯卧在妈妈身上。孩子未吃奶时，妈妈仰卧在床上，将孩子放在妈妈胸腹部，俯卧，逗孩子抬头。孩子抬头还很困难，只要他努力做就可以了。

        俯卧在床上。让孩子俯卧在床上，用玩具逗孩子左右转动头并稍抬。

        玩手。将孩子平放在床上，他会把左手放在右手里，把右手放在左手里，百玩不厌。

        抓握。妈妈轻抚孩子的手，孩子会握住妈妈的手指不放。

        越早会笑的孩子越聪明，新生儿一般在第10～20天时学会笑。如果到1～2月时还不会笑，需要请医生检查。孩子的笑需要学习，从出生第1天起爸爸妈妈要向孩子笑，并逗引孩子笑。妈妈要经常与孩子面对面地说话、逗笑，孩子初生时的视力较差，距离远的面孔他还看不清楚。孩子哪一天学会笑，应记八成长记录。

        孩子睡醒后，妈妈轻柔地与宝宝讲悄悄话。在离孩子10厘米左右的地方与他说，如：  “宝宝睡醒了，宝宝真高兴，宝宝真美丽，宝宝是妈妈的宝宝”等，每日3次，每次2～3分钟。

        言语训练。

        将铃放在孩子一侧摇，节奏时快时慢，音时大时小，不让孩子看到铃，注意其对铃声有无反应，是否用眼睛寻找声源。

        检查听力。

        孩子睡醒以后，用一个鲜红色的玩具，如一个红色的绒布娃娃、十几厘米大的球等，逗引他，看他有无视觉反应。孩子看到玩具后，盯住它看。妈妈把玩具慢慢地移动，让孩子的视线追随玩具移动，玩2～5分钟。

        发展视觉。

        妈妈抱着婴儿，面对面说话，婴儿看着妈妈的脸。妈妈把脸移向一边，让孩子的眼睛随妈妈移动，左右来回移动两三次。

        训练视觉。

         妈妈叫着孩子的名字，跟他说着话走向小床，看孩子是否注视自己。也可以在小床边与孩子说话，让孩子注视妈妈，再慢慢离开，看孩子是否用眼睛追逐。

       训练视觉和听力。 

本文标题：宝宝的智能训练方案

地址：http://www.08765.net/yunyu/yinger/huli/78489.html