与老咪谈话，简直是一种艺术享受。她口若悬河，舌如利刃，谈古论今，纵横捭阂，逻辑严密而又文采斐然。这种说的艺术的奥妙，只有通过她的爸爸王辉湘独具特色的教育以及老咪特殊的治学态度与方法，方可同悉其幽微。

            在王辉湘看来，说是一门艺术，也是当代人生存发展必须具备的一种能力，所以要有意培养，且须措施得力，方式灵活多样。

           王辉湘着意培养老咪由看到说的能力。

          世界万象，纷纭多彩，透过视觉，映入人的心灵。而将自己的观察，以口头语言的形式，准确而又生动地表述出来，这要有一个过程，它是一种飞跃。非常_可贵的是，王辉湘不仅巧妙地引导着老咪完成了这一飞跃，而且与女儿一起，积极参与了这一过程。

         老咪学会走路之后，王辉湘便让她到大自然巾去观察领略天赐的秀美风光。每天晚上和星期天，他总要带着老咪去英雄山散步。老咪对白云悠悠抑或星光灿烂的天卒，葱绿茂盛的树木，啾啾低吟的虫子，飞转浅唱的鸟儿等等，都产生丫极大的兴趣。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”老咪对大自然的这种特殊的“乐”，为王辉湘指导女儿观察、说话奠定了良好的基础。于是，他指导老咪细察所看之物的特点，并围绕这一特点形成一个共同议论的话题。老咪想象奇特，州优美的童音描述着她眼里的审美客体；爸爸则与女儿一唱一和，将这一观察后的思考引向深入。他俩还常常针对随物的不同形态，进行有声有色的比较分析，感受大自然的奇妙无穷，述说比较后的同与异，外在形态的生动与内在心理的卒灵。因为在老咪看来，所有的植物都是具有灵性、思想与感情的，所以，她与爸爸对话，也与植物对话，与世上万物对话，描述它们的形态，透视它们的心理。一张灵巧的小嘴，总似黄莺一样不停地歌唱。而王辉棚，则异常兴奋地为这歌唱而歌唱，而激赏。

        老咪不仅观察植物并对之发表议论，而且对动物、人、事等，也是满怀兴趣，有见必说。所以，在爸爸的“怂恿”下，老咪未曾入学便有了出口成章的本事。 

本文标题：如何培养孩子由看到说的能力

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