“爬行”是每个宝宝的必经阶段，是人一生中手、脚等各个身体器官的最先综合协调使用，对宝宝的整个人生都会有影响。首先，爬行时必须头颈抬起，胸腹离地，用四肢支撑身体的重量，这就使四肢的肌肉得到锻炼，为站立和行走打下基础。其次，宝宝学会爬行后，扩大了视野和接触范围，通过对眼、手、脚、耳、皮肤等感官刺激，促进大脑及神经纤维间的畅通联系，对大脑发育、智力开发有非常重要的意义。

    “坐”可以让宝宝的胸腹背得到锻炼，为站立和行走打下基础。宝宝学会“坐”后，可以加快感觉系统与前庭的结合，起到预防感觉统和失调的作用，可以提高宝宝感知注意信号的敏感性和精确性，可以促进大脑皮层发育，宝宝通过“坐”还能提高新陈代谢水平，有助于身体生长发育。    宝宝学会站立时，可以训练他扶栏站立。把宝宝放在围栏内，为抓取栏上挂着的玩具，自己会扶着栏杆站起来，并挪动脚步。9～10个月时，可以训练宝宝走路。让宝宝坐在学行车内，开始时可能会后蹲后退，父母可帮助扶车，向前推移，帮助宝宝双脚向前移步。父母也可以用双手扶着婴儿腋下，帮助婴儿站稳后，慢慢放开手，训练宝宝迈步。爱心提醒    每个宝宝都会经历“坐”、“爬”、“站”这三个过程，父母要注意训练宝宝在每一个阶段中的学习，在宝宝练习过程中，可以加快他的生理发育，同时提高他的脑发育能力，让宝宝在学走路的同时，可以开口与你进行语言交流。

本文标题：宝宝“爬、坐、站”阶段的语言训练

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