早教有助于促进孩子大脑的发育和智力发展

    0一3岁时期，是儿童大脑发育的黃金时期，这个时期对孩子来说，真是一刻干金。大脑发育有如逆水行舟，不进则退。抓紧这个时期进行早期教育。能帮助儿童快速建立复杂的神经网络。促进大脑的发育和智力发展，否则脑细胞就会有所枯萎，妨碍复杂神经网络的形成。

    有专家指出：“婴儿出生后的头几个月，有一种天生的、内在的好奇心，如果不及时给以刺激，求知欲会被压抑。使学习的兴趣逐渐退化。错过这一时期，接受事物就要花费很大的精力。”

早教有助于促进孩子潜力的开发

    20世纪后期，各国的科学家、教育家对人脑的潜力和早教进行了研究，证明每个人大脑都有巨大的潜力有待开发，多数儿童都有成为天才神童的可能。一个人能否成为神童，应归咎于有没有受到合理的早期教育。

    智力早期没有得到很好的开发，脑细胞得不到充分刺激就会枯萎，他的发展潜力就磨灭了。德国“神童”卡尔．威特的父亲认为：“早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说是不让孩子失去许多东西更为恰当。”

早教有肋于孩子学习能力的培养

    研究人员在训练动物掌握特殊技能吋发现，在某一年龄阶段对某一刺激的接受，应都比其他年龄容易，于是人们称这个年龄为“敏感时期”。过了敏感期的年龄阶段学习起来会迟缓。

    孩子早期，大脑就像一张白纸，很容易接受教育，而且记忆力极强。抓住这一时间，进行良好的教育就很容易在儿童的大脑中印上良好的模式。这比入学以后的教育更深刻。

早教有助于培养孩子的语言能力

    日本儿童教育界专家井深大提倡，早鄒教育从婴儿生下后就应该进行。如在语言方面，主张日本儿童在开始学习母语的同时就应开始学习外语，这样可以事半功倍。

    如果开始大脑里只固化一种语言，以后再学习另一种语言，就无法以完整的形式吸收，学起来很费力。比如说，一个孩子学会了方言再学普通话，就会有很多干扰，而如果一开始就让他学讲普通话，则会既学得快，又讲得好。

    所以，父母一定要掌握一些早期教育的知识，对孩子进行有计划、有步骤的培养教育，使孩子的智力、思想、心理素质不断发展，逐步培养孩子具备刚毅、正直、纯朴、坚定的精神，聪慧敏捷的思维能力，高尚的道德情操，使之从各方面均衡地发展，为孩子辉煌的未来奠定基础。

    对孩子进行早期教育，要根据孩子不同的年龄阶段及其特点进行，这样才能做到科学旱教。可以带孩子亲近自然，让孩子了解各种各样的事物，启发孩子的好奇心，这样他小小的好奇心就能激励他学习更多的东西。 

本文标题：早教四个有助于孩子的作用

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