训练宝宝的大动作能力 

       继续让宝宝扶物或扶手站立，并训练宝宝扶着椅子或推车迈步，可将若干椅子或凳子相距l尺让宝宝学走，也可让宝宝在家长之间学走，距离渐渐加大。家长扶宝宝学走时，先用双手，然后单手领着走。以后可用小棍子各握一头，待宝宝走得较稳时，家长轻轻放手，宝宝以为有人领着棍子，会放心地走。可以让宝宝渐渐过渡到独自也能走稳，训练宝宝身体的平衡能力。

    继续9个月时的训练内容，能灵活地由站着到坐下，由坐着到俯卧后再拉物站起，并行走。鼓励宝宝自由活动，进行各种姿势多种体位的活动。训练宝宝腿部肌肉与脚掌的力量，为宝宝学会走路和定向跑作准备。    训练宝宝的社交行为能力

    继续训练宝宝模仿大人动作，如见到邻居和亲友，爸爸拍手给宝宝看，妈妈把着宝宝的双手拍，边拍边说“欢迎”。反复练习，逐渐放手，宝宝会自己鼓掌欢迎。

    用一个边长1尺左右（正方形、长方形均可）的包装纸箱，上面开一个大约10厘米×10厘米的洞。在右下角另剪一个边长为5厘米的等边三角形出口，让宝宝从大洞投入一个小球，叫他摇动纸箱使小球从边角出口处漏出。告诉宝宝从大洞里看看，哪一头亮就向哪边摇。这可以帮助宝宝学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇，后来宝宝学会不必摇，让箱子斜着放，小球自然会滚出来。 

本文标题：训练10个月宝宝的大动作能力和社交

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