1岁左右的宝宝，不约而同地喜欢“扔东西”，这让爸爸妈妈非常生气，往往是给什么东西，都只玩一会儿就往地上扔。开始，父母以为宝宝不小心掉在地上，就给捡拾起来，但宝宝很快又往地上扔。反复多次，把父母惹生气了，干脆不去理睬。宝宝会不依不饶，用要求的神态，手指着地上的东西，请求父母再次捡起。

        宝宝喜欢扔东西，不是存心调皮捣乱，更不是件坏事，而是这个时期宝宝的特点。宝宝在反复扔东西的过程中，不仅能得到情绪上极大满足和快乐，还能增长见识和经验。

        宝宝在不断地、反复地扔东西的活动中，能慢慢意识到自己的动作（扔）和动作对象（物体）的区别，探索自己动作的后果——会出现什么效果和变化。

        例如，宝宝每次扔球，都能使球滚动，开始时这种现象偶然发生，并没有引起注意，宝宝也没有意识到自己的力量。以后，经过多次重复这个动作，相同的现象（球会滚动）再次发生。宝宝逐渐认识到自己扔的动作，能使球发生变化出现滚动效果。从中宝宝意识到自己的力量、自己的存在和客观物体之间的关系。

        这种扔东西的动作，显示出的力量和事物发生的变化，促使宝宝再次尝试用扔的动作去作用于物体，观察是否能发生变化：扔出响铃棒，响铃棒掉下去能发出声响，但不会滚动；扔下毛巾，毛巾既没有声响又不滚动。

        由此宝宝逐渐认识到，扔不同的东西会产生不同的效果，发现物体更多属性，对各种事物获得更多认识。

        有时宝宝扔东西，是想要父母和自己玩，以扔东西来引起父母的注意。在宝宝扔下和父母捡起的过程中，建立了“授受关系”，发展了人与人之间的社会交际关系，在动作与语言的交往中，使宝宝的认识能力不断地发展。

        1如果父母不能花许多时间，专门为宝宝捡东西，可以让宝宝坐在铺有席子或垫子的地板上，让宝宝自己扔东西玩；教会宝宝先扔出东西，自己爬过去或走过去捡起来。

        2逐步教导宝宝什么东西可以扔，什么不能扔。可以做沙袋、豆袋，准备一些带响铃的塑胶玩具等给宝宝扔。

       3要制止宝宝乱扔食物、扔某些玩具和易损坏的东西，但不要用训斥的方式，以免强化宝宝这种不良动作。

        宝宝喜欢扔东西，父母不必紧张、烦心，这个过程只是一个很短暂的时期，宝宝慢慢学会了正确地玩玩具和使用工具后，兴趣及注意力会逐渐转移到其他更有趣的活动上，“扔东西”的现象会自然消失。 

本文标题：在“扔”中让宝宝长见识

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