近日，德国两个儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯，以一种显而易见的方式，展示了电视对儿童创造力的伤害。此研究成果迅速在全国各大论坛及微博扩散，不少父母看后惊呼：电视制造脑残，把电视砸了吧！
寒假马上来临了，孩子又有大把的时间待在家中，记者采访部分家长得知，家长们眼下的争论焦点几乎都是：到底该不该让孩子看电视？记者就此咨询了教育界相关人士了解到，并不赞成完全禁止孩子看电视，应该与电视保持适当距离，看有教育意义的内容，多带孩子亲近大自然。另外，专家指出，让孩子养成良好的看电视习惯要从小培养，家长更要以身作则。
德国儿童心理学家采取的这种显而易见的测试方式是“画小人”，三组5岁儿童，第一组几乎不看电视，第二组每天平均看3小时电视，第三组看电视时间和内容不受限制，显然是被电视内容吓到过的孩子们画的。结果一目了然。
家长电视上很多内容不适合孩子看
随着网络和电视越来越发达，其中所涵盖的内容也越来越丰富。这在增加市民文化生活的同时，也让不少家长犯了愁。
昨日，家住黄务小区的市民吕燕女士称，孩子今年上五年级，挺喜欢看电视，但是下午放学回家后，光做作业就需要一个多小时，等做完差不多也该睡觉了。“现在电视上很多内容不太适合孩子看，比如一些动画片就有暴力的画面。上网也是学习需要查资料的时候才让孩子上，网上的内容更多，有时候点开一个网页就会跳出乱七八糟的画面。”相较于看电视和上网，吕女士认为看书更好一些。
市民宫女士家住黄海城市花园，孩子今年也上五年级，她对电视的看法没有吕女士那么敏感。“我觉得孩子想看电视的话可以适度看看，孩子喜欢做的事情尽量让他去做，但是都要适度。”
“我是坚决反对让孩子看电视的。”昨日，在某机关从业的林丛女士说。她认为，看电视最直接的坏处是浪费时间，损坏眼睛。
心理学家：沉迷于电视孩子好奇心会降低
“在观看电视节目时，更多的孩子是被电视强大的音响和视觉效果所吸引，虽然听到了声音、看到了画面，但大脑却不对其加工。”烟台教育心理学家王旭红指出，亲子互动是宝宝学习语言的关键环节，宝宝需要跟成人或同伴进行交流，有人在身边的时候宝宝才会比较兴奋，自然把全部注意力集中到真人身上认真学起来。然而电视影像是种单通道输入语言的方式，对宝宝听力的提高或许有些帮助，但对于宝宝形成自身语言来说则是不充分的。
“创造力、想象力其实也是学习能力的一部分，沉迷于电视节目之中的孩子往往好奇心会降低，缺乏在现实情境下进行探索的动力。”在王旭红看来，电视中鲜艳的色彩、变化的画面、动听的音乐对宝宝有着深深的诱惑，于是宝宝开始厌倦画面单调、文字枯燥的书本。然而，电视所传播的信息大多是片段式、跳跃式的，宝宝从中只能得到一些零碎的、不系统的知识，创造力和想象力逐渐受到了束缚，最终会影响孩子进行探索的学习能力。
医生：3岁以前看电视不能超20分钟
“宝宝在3岁以前，注意力和视觉发展还不够完善，父母一定要控制宝宝看电视的时间，最好是在20分钟左右。同时，不要挑选过于复杂的电视节目，画面转换也不要过于频繁。”昨日，毓璜顶医院眼科主任医师卓旭英称，“由于忽略户外活动，过多地看电视，用眼距离过近，身体严重缺乏阳光照射，导致现在90%的学生都患有近视。”卓旭英称，眼睛的调节力是预防近视的重要一环。长时间看近距离，使眼睛得不到调节，眼轴变长，眼睛的光线焦点扭曲，就易患上近视。
卓旭英介绍称，与我国小学的低户外活动时间及高近视率相比，澳洲小学生每天呆在户外的时间有3小时，因此，澳洲的欧裔儿童的近视率仅有10%。曾有一项实验，一批经常在户外活动的学生和一批在室内呆着的学生相比，患病率要低得多。卓旭英认为，儿童用眼过度及缺乏户外活动是最主要的致病因素。
支招：养成良好的看电视习惯很重要
王旭红称，宝宝3岁以后，看电视的时间可以稍微放长一些，但在这一阶段父母更需精心挑选电视节目内容，因为3岁以后宝宝的模仿能力逐渐增强，内容不健康的节目易对宝宝的行为发展产生不良影响。譬如暴力性的节目就可能导致宝宝产生攻击性行为，所以父母要对节目内容严格把关。
“其实，关键就在于从小给宝宝建立个规则，给宝宝讲道理哪个时段可以看什么内容，等3岁以后宝宝就可以明白。”王旭红不赞成完全禁止孩子看电视，主张父母和宝宝一同去挑选，给宝宝说好规则为什么只能看半个小时，怎么样去看。民主的环境很重要，规则制定后的坚持也很重要，这一切有助于形成宝宝自身的约束力。另外，为了让宝宝健康地发展，父母可以从多方面培养孩子的兴趣爱好，给电视找个替代品，以避免电视占用宝宝绝大多数时间。王旭红特别提醒，想要让宝宝减少看电视，父母首先应该以身作则，严格控制每天看电视的时间。
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