在社会竞争越来越激烈的今天，每位家长都希望在自己的孩子还小时，就为他们设计出最美好的未来。所以，对孩子的“早教”已经成为年轻父母们关注的焦点。自从社会上的“早教”机构出现后，许多年轻家长都会不约而同地想到让孩子加入到“早教”行列。那么，“早教”对孩子是否真的有作用？家长们是否有必要把“早教”看得那么“神”？教育专家对“早教”又怎么看？“早教”机构该如何选择？笔者连日来进行了调查采访。
年轻父母多“跟风”
在我市罗斯福一家“早教”机构，笔者采访了刚刚为孩子报名的沈女士，沈女士表示，“单位同事的孩子在5个月的时候就上了“早教班”，既然大家都觉得该上这种班，所以我也早早地给孩子报了‘早教班’。”前来“早教班”咨询的陈女士则告诉笔者，“其实我也不知道‘早教’有没有意义，但是别人家的孩子都在上，我的孩子也不能落后，现在都说‘不能让孩子输在起跑线上’嘛。”陈女士道出不少妈妈的心声。在采访中，笔者看到一对年轻父母在一家“早教”机构门口看介绍，笔者得知，这对年轻父母一直是自己在家对孩子进行“早教”培养训练的。当笔者问他们是否会为孩子报“早教班”时，这对年轻父母表示，“我们其实一直在犹豫，因为不知道孩子能在‘早教班’学到什么，但是如果真的能比别的孩子会得多，还是会考虑报名的。”
在近二十名受访者中，认为应该学习“早教”的家长占了近六成，笔者发现，这些家长中，即使抱着“不想让孩子输在起跑线上”前来报名的，也难免有“因为别的家长报名了，我也决定报名”的“跟风”心理。
笔者采访中，还有许多家长认为，只要孩子快乐就行，报不报“早教班”无所谓。“我儿子马上念幼儿园，我从未给孩子报过任何班，并未感觉我的孩子比别人差多少，只希望孩子有个无压力的快乐童年。”
还有部分家长认为，偶尔为孩子找“早教”机构上几节课就行了，平时还是想自己在家里为孩子进行早期教育辅导。
“早教”机构水平挺模糊
笔者在采访中了解到，大连目前有“早教”中心大约几十家。但哪家“早教”机构算好的，家长们似乎从表象上又看不出来。
市教育部门在2009年曾下发《大连市0-3岁婴幼儿教养工作实施意见（试行）》条例，其中第4条包括，工作人员必须依据《教师资格条例》规定，实行园长、教师资格准入制度，必须符合《幼儿园工作规程》中规定的人员岗位资格，认真履行岗位职责。要熟悉并掌握婴幼儿发展规律和教育要求，能结合婴幼儿发展需要设计并合理组织适宜的教育活动。要具有指导家庭开展科学育儿的能力。教养人员要定期参加婴幼儿教育的研修、培训活动，不断提高专业素养和教育能力。
但家长们更愿意从“在你这家‘早教’机构培训的孩子和别家有什么突出的能力”来判断一家“早教”机构的水平，但许多“早教”机构并不能拿出令人信服的参照数据。无奈之下，许多家长只好从“早教”机构收取费用的高低及师资的水平来模糊判断一个“早教”机构的水平。
笔者调查发现，所谓“知名”的连锁“早教”机构，多半聚集在商圈较为繁华的地段，例如和平广场、西安路罗斯福等地，并且“早教”机构的配套设施较齐全，这也催生了“早教”费用的昂贵。“早教”费用一般在一课时40元至100元以上不等，大多数“早教班”对一岁左右孩子的收费是每年一万元甚至更高，价钱差距较大。
在师资力量方面，笔者电话咨询的一家“早教”机构表示，“我们机构的师资人员一般都是中专、大专水平，有幼师资格证，还有部分教师是一些有经验的家长。”任教老师是否需要具有什么资格证？一家“早教中心”前台工作人员给出的回答是，他们的老师都是具有“双证”的，“要具备幼儿教师证和育婴师资格证，此外还得通过培训。”笔者通过上述调查发现，各家“早教”机构招聘老师都是按照自己的标准录取，根本看不出这些老师的实际能力，从而难以判断谁家算“最好”。
专家观点
过早地“早教”，会给孩子增加压力，家长应谨慎选择
我市一位教育专家告诉笔者，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。但正常情况下，孩子都会逐渐成长起来的。0至3岁的宝宝，每一个阶段都会逐步完成原先不能完成的行为动作。进行“早教”需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增加压力。因此建议家长，“早教”不会出现“神话”，应谨慎选择对孩子的早期教育模式。
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